Con el comienzo de curso
en las escuelas todo vuelve a una normalidad que nos hace olvidar los días de
vacaciones con una rapidez impresionante. Es entrar por la puerta de los
centros y casi sin tiempo para saludarse hay que comenzar a reunirse para preparar
los grupos, organizar los cursos, nombrar coordinadores de ciclo o de
programas, para presentar los proyectos o retocar el Plan Anual del Centro.
Todos estos asuntos traen al colectivo de docentes en los primeros días del
curso atareados, de reunión en reunión, entre niveles, ciclos o claustros.
Cuando llega la hora de empezar con el alumnado se le añade
una preocupación más, ¿estamos todos? Dicen que Septiembre es el mes en el que
se producen más ausencias de los profesores por baja médica y con ello también
llega el nerviosismo si se cubrirán o no por la administración.
Las familias ya no
quieren excusas después de haber pasado dos meses largos con los hijos en casa
y exigen que el curso comience con sus horarios completos y que reciban una
enseñanza de calidad desde el primer día.
Para los escolares
comenzar el curso en la mayoría de los casos significa una cierta curiosidad
por conocer a sus tutores o tutoras, y por saber si el curso les traerá
experiencias que les hagan sentirse bien mientras aprenden.
- Manuel Morillas
Perdigones, psicopedagogo y logopeda y trabaja en el Ceip Alcalde Joaquín
García de Alcalá de Guadaira.
- Ramón Morales
Velázquez, director del Ceip Adriano de Sevilla
- Alberto Flaño Romero,
presidente de Fundación Avanza para familias de niños y niñas de Altas
Capacidades Intelectuales.
R. Morales: "Después
de la implantación del nuevo calendario escolar desde el año pasado empezamos
las clases el dia 10, con lo cual tenemos una semana para reuniones de ciclo,
LTCP, los claustros, consejo escolar, en fin un mogollón.
Nosotros si lo
notamos para poder reunirnos los profesionales, para poder organizarnos, para
repararlo todo. Los niños en el fondo ganan tres o cuatro días pero no creo que
merezca la pena.
-M. Morillas:
"Pienso que alguien si echa de menos la entrada a la escuela cinco días
antes. Sobre todo los de Infantil de tres años que desde el primer día están
entrando desde las 9 a las 2. Esos niños, el adelantarle una o dos semanas que
podría ser el periodo de adaptación, al quitarle ese periodo el niño no se está
haciendo al colegio como si se hubiera hecho de forma progresiva. Lo está
notando.
Se nota menos cuando hay
muchos profesionales dentro del aula en las dos primeras semanas, pero
suponiendo que estuviese solamente la profesora con 25 niños de tres años, me
imagino que al segundo día se daría de baja o iría al psiquiatra".
R. Morales: "Mi
inspector, una vez leída la nueva normativa, entendía que no se estaba
prohibiendo implantar ese periodo de adaptación, y así lo acordamos los dos. Lo
que sí está prohibido es imponerlo a la fuerza a todas las familias
cuando no todos tienen la misma necesidad por las razones que sean.
Nosotros reunimos a los
padres y madres junto con la tutora dos días antes y le planteamos la
situación si ustedes deciden que las clases sean de 9 a 2, aquí estamos, pero
si ustedes a la raíz de las explicaciones que os demos aceptan el periodo de
adaptación lo hacemos.
Es curioso que muchos
padres dejan dias de vacaciones para el periodo de adaptación de sus
hijos".
A. Flaño: "Desde la
Fundación defendemos en torno al 10% la población que tiene Altas Capacidades
es lo que viene hablando la comunidad científica. En la Asociación hay niños
inmigrantes de Hispanoamérica y también del norte de Marruecos.
El tema de la detección
me parece fundamental porque no sabemos detectarlos viendo las estadísticas. El
Ministerio de Educación publicó en el año 2.000 que entre el 35 al 50% de los
niños con AACC son fracaso escolar. Esto se evita haciendo detecciones
sistemáticas, que se puede hacer a toda la clase a la vez. A la administración
lo que le interesa son las cifras pero a los padres lo que les interesa es que
se atiendan las necesidades de sus hijos. Si no tiene 130 de CI pero es muy
bueno en matemáticas, no lo puedes tener haciendo sumas porque eso aburre a
cualquiera".
Nuestros invitados, Manuel Morillas, Ramón Morales y Alberto
Flaño han abierto la puerta de nuestra séptima temporada en antena dándole una
gran categoría al programa por su nivel de conocimientos. Confiamos en
volver a tenerlos de nuevo en el programa y lanzamos una invitación a todos los
que deseen participar.
¡Buen Curso a todos y
todas!