Este es uno de nuestros programas

UNA CIUDAD SALUDABLE





A lo largo de toda nuestra trayectoria hemos traído a Puerta Abierta infinidad de temas relacionados con aspectos educativos, unos más conocidos que otros, pero sin duda todos ha sido significativos en relación con la educación.
         En esta ocasión hemos traído para nuestros oyentes un tema en el que no solemos pararnos a pensar: ¿Tiene que ver la arquitectura de nuestro entorno con el crecimiento emocional de los que allí viven? ¿Tiene algo que ver la arquitectura con algunos trastornos físicos o psíquicos?
         Probablemente nunca nos hemos parado a pensar en ello y sin embargo si que percibimos sensaciones positivas o negativas cuando nos trasladamos a otros ambientes diferentes.
         Pero es que hay más, no solo nuestro  entorno nos influye en nuestras emociones y sensaciones sino que también puede explicar nuestro comportamiento, o al menos así lo dice nuestro invitado : "Si realmente quieres explicar el comportamiento de una persona debes acudir al lugar donde vive".

         La conferencia del Catedrático emérito de Arquitectura en la Universidad Politécnica de Barcelona, Josep Muntañola, impartida en el I Congreso de Ciudades Amigas de la Infancia de Unicef, centra la arquitectura del urbanismo como un compromiso entre los educadores, los políticos y los arquitectos.
         Las escuelas deben formar parte del barrio, porque la interacción social entre las actividades de la escuela y las del barrio, movilizan lo físico y lo social y esto origina salud mental física y mental y social. Por ello, la arquitectura de una Ciudad Amiga de la Infancia debe de ser diseñada para ser  soporte de  la vida social  y la salud mental y física de los niños y niñas.
         Investigaciones hechas en EEUU demuestran que  un entorno adverso, barrio violento, descuidado, con ventanas de cristales rotos, o con basura por las calles origina comportamientos violentos, de dejadez y de irresponsabilidad, ansiedades, adicciones, abusos y gran cantidad de problemas. Los problemas mentales futuros se pueden mejorar cuidando de las condiciones ambientales de las ciudades, lo cual es más barato que los gastos que se originan por los problemas de salud.
          Por lo tanto una arquitectura adecuada es aquella en la que los agentes del urbanismo junto con los arquitectos tienen en cuenta que un  diseño correcto de las ciudades teniendo en cuenta la interacción social  y ambiental puede prevenir  problemas de salud física, mental y social y lo contrario puede agravar la salud mental física y social, como es el caso de la falta de sol, el stress por ruidos o la peligrosidad del tráfico, o de las antenas o la cercanía de las viviendas a las autopistas.
J. Muntañola: "La escuela como centro dinamizador, los niños quieren que la escuela forme parte del barrio y haya actividades de la escuela que se hagan en el barrio y al revés. Estos indicadores movilizan lo físico y lo social de manera simultánea. Es un soporte para que la interacción social dé salud. Lo físico es un soporte para que haya interacción social saludable y salud mental. No se puede separar la salud física de la mental y la arquitectura está detrás. La arquitectura posibilita e incita a hacer actividades a que abuelos padres e hijos estén en un mismo espacio. El niño recuerda toda la vida de la fiesta que vivió en aquel  barrio. El espacio  es un espacio social de memoria y de interacción y de significación".

         El Dr. Arquitecto Josep Muntañola Thörnberg nos ha mostrado la gran influencia que nuestro entorno, donde nos movemos y vivimos nos va marcando de una forma silenciosa nuestro comportamiento social, pero también nos actúa sobre nosotros  física y psíquicamente. 

TRAS LA HUELLA DE MAGALLANES



 SE  BUSCAN JÓVENES INTRÉPIDAS E INTRÉPIDOS


Pronto se va a cumplir el quinto centenario del comienzo de la gran aventura de dar la primera vuelta al mundo. En Agosto de 1519, Magallanes, gran marino portugués, después de estar dos años viviendo en las Atarazanas de Sevilla preparando su viaje,  sale con cinco naves desde el puerto sevillano con un objetivo: Dar a España la posibilidad de llegar a las Islas Molucas por Occidente. Empresa ambiciosa donde las hubiera, pues no se tenían conocimiento de las tierras ni de los mares que se habrían de encontrar.
          La empresa fue trascendente, ni más ni menos que la primera circunvalación del globo. La Tierra ¡por fin! era redonda. Una gran gesta la de aquellos 234 hombres que hace cinco siglos llegaron hasta los confines del mundo, descubriendo pueblos desconocidos para los occidentales, tierras sin colonizar y mares jamás navegados.
          Sin embargo, solo 18 hombres pudieron volver, solo una nave regresó a Sevilla: la nao Victoria cuya réplica exacta se puede visitar en el muelle de las Delicias de Sevilla, sobre el río Guadalquivir. Mirando sus dimensiones se hace difícil pensar que un cascarón como ese pudiera dar la vuelta al mundo, pero ¡lo hizo!
          Hoy quinientos años después, la Fundación Museo Atarazanas abre la posibilidad de que jóvenes estudiantes vayan tras la huella de Magallanes y conozcan aquellas regiones que sirvieron de refugio y apoyo a la expedición en su larga travesía.

En Puerta Abierta hemos recibido a 
- D.José Manuel Núñez de la Fuente, Director General de la Fundación Museo de las Atarazanas de Sevilla 
-  D.Rafael Crespo Torrado. Director de producción del proyecto Tras la huella de Magallanes 
- Lucía Candel Rubio que estudia en la Facultad de Magisterio de Sevilla
- Carlos Corchado Miralles estudiante de la Facultad de Ingeniería Industrial, nos contaron los proyectos que presentaron para conseguir participar en proyectos anteriores y sus vivencias.
 J. M. Nuñez de la Fuente: "Las Reales Atarazanas de Sevilla es un edificio que probablemente sea el más importante de la arquitectura civil alfonsina, estamos hablando de una arquitectura medieval y simbólicamente y probablemente sea el edificio más importante de la historia de Sevilla, al menos desde la conquista cristiana porque las Reales atarazanas se edifican en 1252 mandadas a construir por Alfonso X el Sabio recién conquistada la ciudad por su padre que muere en 1252.
La idea era defender la ciudad que tanto había costado conquistar, defenderla de futuras invasiones norteafricanas y la defensa era la construcción de galeras que se tenían que fabricar en unos astilleros. Las Reales atarazanas fueron los astilleros más importantes durante la E. Media, no solamente  de Castilla sino de toda Europa. En el s. XIII había 17 naves que eran 17.000 m cuadrados era mucho decir. 
Después fueron Real Aduana de Castilla,  sede del Almirantazgo de la Real Corona de Castilla, fue la primera ubicación de la Casa de la Contratación, y Real Maestranza de Artillería. El edificio es una radiografía de la historia de Sevilla".

- R. Crespo: "Una de las labores que estamos haciendo es esa difusión de la hazaña de Magallanes, y con el trabajo que estamos haciendo con los jóvenes se va conociendo más porque no solamente llegamos a los jóvenes que participan en el viaje, sino a todos esos que se inscriben, los que preparan los trabajos, a sus familiares y en definitiva van conociendo la hazaña y la gesta de Magallanes. Tener constancia de que por primera vez que la tierra era redonda y saliera de Sevilla. Tenía que ser una fiesta nacional"
L. Candel: "Yo he participado en la última edición a Argentina y a la Patagonia. En el puerto de San Julián y fue ahí justo donde más nos identificamos con Magallanes, porque allí se reflejaba mucho que los españoles habían estado allí. 
C. Corchado:   "He participado en dos ocasiones. Hice un trabajo musical que es una canción acústica con una guitarra y voces y nos inspiramos en la zona sur de Argentina, las tribus indígenas patagónicas y también inspirados en el libro de Stephan Zweig.

         Nuestros invitados nos han dado unas cuantas nociones de Historia acerca de lo que significó esta gran hazaña,  para Sevilla,  España, y  para todo el planeta en el s.XVI. 
         Proyectos como el de la Fundación Museo Atarazanas, tienen un alto costo, pero también un alto nivel cultural. Desde Puerta Abierta deseamos que se cumplan todos los objetivos marcados hasta el 2019, y que sean muchos los y las jóvenes que descubran a ese gran personaje histórico que marcó a Andalucía en la Historia con su gesta porque conocer nuestra historia es valorar lo que somos.

¡Se buscan jóvenes intrépidos e intrépidas, se busca una juventud magallánica dispuesta para comenzar de nuevo la aventura!