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DOCENTES



Hablar de la importancia del trabajo de los docentes en  Puerta Abierta es harto frecuente porque es la base sobre la que se asienta la confianza de la sociedad en el progreso, en la cultura, en el entendimiento, en la supervivencia del planeta y la plenitud de la persona.
         Sin embargo no siempre esta valoración lleva incluida el reconocimiento profundo de la sociedad y de los dirigentes políticos. Años atrás hemos sentido las quejas del profesorado por diferentes motivos, a veces ha levantado la voz porque se ha sentido falto de autoridad, otras por tener un bajo reconocimiento social, por una escasa valoración salarial o por una política educativa de calidad y solidaria.

         Hoy siguen en la lucha y siguen reivindicando. Una profesión tan vinculada a la sociedad, también está afectada por los cambios que en ella suceden y en estos últimos años de crisis económica las ideas acerca del valor de la carrera docente y de la necesidad de una enseñanza de calidad se han quedado en  ideas que no se llevan a la práctica y algo peor, en algunos casos, llegan a ser despreciadas.
         Los y las maestras han visto su trabajo minusvalorado y relativizado, el valor de la dedicación, la preparación o la formación, ya es relativo y no obligado. Las necesidades educativas, la diversidad, el abandono escolar no son objetivos a cubrir, la calidad de la enseñanza se resiente y los docentes se mueven una vez más.

        Puerta Abierta no ha podido tener mejor invitado en el Día del Docente que a Eduardo Barrera Romero, director del Ceip Andalucía, maestro aun después de jubilarse, y con el que hemos conversado sobre la figura del docente y sobre los efectos que traerán los recortes en educación si éstos se generalizan sobre la enseñanza.

"El centro es una Comunidad de Aprendizaje que implica la incorporación y participación de la familia, la sociedad civil en el centro, y este movimiento que asegura una disminución importante del absentismo, una disminución muy importante de la violencia escolar y por supuesto un éxito escolar en Junio. La Universidad de Sevilla hizo un estudio  de como habían progresado los niños del colegio tomando como medida las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico de la Junta de Andalucía, Se ve un gran proceso de Adelantamiento.
Ser Comunidad de Aprendizaje hace que personas jubiladas como yo, ya somos cuatro, vamos a seguir trabajando, y este sentido del trabajo es doble, porque vamos a trabajar con el alumnado pero hay también un aspecto importante que es que los años de experiencia te hacen dominar situaciones que las compañeras y compañeros tutores también aprenden, porque en esta profesión no se termina de aprender nunca".


         La  profesión  docente es tan antigua como la Historia,  desde siempre los sabios eran consultados y gozaban del reconocimiento de la sociedad. También en la actualidad sobre los docentes recae la responsabilidad de formar a los nuevos ciudadanos, la importancia de su labor  en la sociedad debe ser reconocida y estimulada. Si los responsables de la política educativa no reconocen esta labor, están fomentando el desprestigio y generando apatía entre aquellos sobre los que cada día se posan las miradas y se esfuerzan los oídos de miles y miles de alumnos/as para aprender.

¿CÓMO COMO?





En general, no nos preocupamos de la salud hasta que no aparecen los primeros problemas, en términos globales esto sucede cuando somos adultos, pero la salud de un adulto tiene que ver también con la educación para la salud que recibió cuando era pequeño y más tarde cuando fue joven.

Uno de los principales aspectos que se deben de tener en cuenta para tener una buena salud es la creación de hábitos alimenticios saludables en la población infantil y juvenil.

Aunque suene a contradicción, la alimentación constituye uno de los problemas más importantes con los que nos encontramos en una sociedad que tiene cubierta las necesidades alimentarias, debido por un lado, al exceso de ofertas de productos industriales,  a la falta de tiempo de las familias en las que trabajan los dos progenitores y recurren a una comida fácil de preparar  y por otro lado también a la escasa  formación que se tiene sobre este campo de la salud.

La educación para la salud y la formación de hábitos saludables ha llegado a ser considerada tan importante para la juventud actual que se ha llevado hasta nuestros centros educativos para de esta forma poder llegar a todos los agentes que participan en esta área, no solo el alumnado sino que en esta formación tiene que participar el profesorado y también  las familias que  tienen un protagonismo especial pues si éstas se involucran en este aprendizaje, los resultados serán más evidentes y satisfactorios.

Esta tarde en Puerta Abierta hemos hablado con Mónica Muñoz Conde, coordinadora de CEJOS, (centro de atención juvenil, especializado en el ámbito de la salud) acerca de la alimentación de los jóvenes,cómo comen, cuáles son los trastornos alimenticios que presenta la juventud y cuales son los hábitos que deben adquirir para  tener una vida sana.

" Vivimos con en un escaparate de una pastelería. Es la publicidad sobre todo con adolescentes. Es muy fuerte en lo que es el consumo de refrescos, de aperitivos, de bollería industrial; el mundo del consumo ha cambiado sobre todo los hábitos. 
En Primaria si se trabaja la alimentación desde el profesorado, pero cuando llega a Secundaria hay que actuar de otra manera porque los referentes se cambian, las autoridades se cambian; la adolescencia es una época de transgredir normas, cuestionar autoridades, entonces hay que cambiar las formas de intervenir con ellos. 
La familia tiene un papel fundamental en la educación y en la alimentación más todavía. Cuando los niños son pequeños le pasa lo mismo que al profesorado que si le dicen, los niños y las niñas comen; a una cierta edad el tema alimentación queda oculto por otros temas como el estudio o las salidas.
Cuando trabajamos la alimentación trabajamos la autoestima y el autoconcepto porque si no te quieres, no te cuidas.

Nosotros no entramos en cosas muy técnicas sino que reflexionen  sobre cómo comen, que tienen que comer de todo que es muy importante porque su cuerpo llega a ser el de una persona adulta  y se tiene que desarrollar plenamente y para eso también hace falta mover el cuerpo".