Comienzan las clases

 Según la Real Academia Española  una de las definiciones de Hito es: acontecimiento muy importante que marca un punto de referencia en un proceso.

Quiero comenzar  con un gran  HITO: ¡Puerta Abierta  estrena nuestra vigésima segunda temporada!  Un gran hito gracias a Neofm.

Puerta Abierta está estrechamente ligada a los temas educativos por lo que en estos días está lógicamente enlazada con  el Comienzo del Curso escolar. Y este es el segundo HITO: El comienzo del curso.

Para el alumnado es un HITO especial, porque después de una gran pausa van a encontrar a sus antiguos amigos, ver a su antigua maestra, o al nuevo profesor, abrir nuevos libros e incluso conocer a una nueva compañera. Todo ello hace que esos días de comienzo de curso sean días especiales entre el cosquilleo, las risas  contenidas y las miradas fugaces, aunque también es un periodo difícil para los tímidos, las  inseguras, las que han padecido bulling y esperan que este curso algo cambie.

El comienzo del curso también significa un HITO para las familias. Con un doble efecto aunque contrarios entre sí. Por un lado el comienzo del curso es un volver a un estado de normalidad, de rutinas y de alivio porque sus hijos ya están bajo el control o el cuidado de personas cualificadas. Por otro lado la vuelta a clase representa para las  familias  una serie de gastos relativos al comienzo del cole, como la compra de  materiales escolares  representan un gasto extra en la economía de las familias que se multiplica en el caso de tener más de un hijo estudiando.

Y hemos dejado al final el HITO que representa para el profesorado Comenzar un nuevo curso, en muchos casos significa enfrentar su vocación con la administración educativa, la  ilusión de realizar nuevos proyectos con  la apatía por no ser reconocido social y profesionalmente, o con la incomprensión de algunas familias. Grandes sin embargo son aquellas y aquellos que ponen por encima de todos los inconvenientes, su profesionalidad y afrontan el nuevo curso, conociendo la gran responsabilidad que representa ejercer la profesión más importante.

Invitados:

Álvaro Navarro Ruíz. Licenciado en Historia, director del IES Delgado Brackenbury, de Las Cabezas de San Juan. | Coordinador Provincial ADIAN Sevilla.

Cristina Gómez Gutiérrez Licenciada en Historia del Arte, máster en Turismo y Patrimonio, graduada en Teología, profesora de Religión Católica en Secundaria en los institutos Virgen del Castillo y Bajo Guadalquivir.

Pedro Arias Silgo, Pedro Arias Silgo, Ex director del IES Albert Einstein, miembro de la Asociación de directores de Andalucía, ADIAN y colaborador  de Puerta Abierta.

“La visión que tenemos (en los institutos) es diferente que en la Primaria. Los padres tenemos una idea preconcebida que cuando entra nuestro hijo en Secundaria de que pueden caminar solos y que hay que quitarles el destete pero es cuando la implicación de los padres debería de ser mayor; En Primaria vemos una participación activa de los padres en cuanto que se hacen más actividades lúdicas y también cuando son mas chiquitines en Infantil. En Secundaria la figura de los padres es fundamental porque hay una parte que no se ve que es la comunicación con el instituto debe de ser directa  y es que los padres ponemos como una barrera que son inaccesibles los profesores, en este caso no. Yo animo a todos los padres y madres en Secundaria que es más fundamental de que estén los padres en el AMPA que en Educación Infantil” (C. Gómez)

“En cuanto a cualidades personales, los directores tienen que tener capacidad de empatía para entender y ser cercano a todos los sectores que componen la comunidad educativa. Esa sería la cualidad principal y después que tenga capacidad de gestión y experiencia en cargos directivos. Todo esto es necesario para que el director/a lleve la dirección con ciertas garantías. En cuanto al tipo de gestión creo que el modelo de la gestión compartida, repartiendo responsabilidades, delegar en los diferentes sectores de la comunidad educativa en función del papel y de las competencias que cada uno deben de cumplir sería el modelo a seguir en Secundaria y también en Primaria” (P. Arias)

“Lo más difícil que tiene un director es saber distinguir entre lo importante y lo urgente y esto   es difícil porque siempre hay que estar con la presión entre el aquí, el ahora y eso te lo da la experiencia y las tablas y los errores porque tenemos que tener aparte de la escucha activa, la humildad. Todos aprendemos equivocándonos y no pasa nada por decir esto es verdad, podía haber sido mejor o podemos darle una vuelta. Prefiero ser honrado dentro de una relación sana que  una relación tóxica donde pensemos que todo es secundario, que no tiene importancia porque después a los dos meses ya tiene otro cariz.”(A. Navarro)